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Tag: 图形的运动（二）图形的运动（二）—图形的运动（二）平移图形的旋转（二）《图形的运动》图形的运动
    • 学情分析二年级下册，学生已初步了解轴对称图形的特征，如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的图形会完全重合，折痕所在的直线就是这个图形的对称轴，并学会画对称图形的对称轴。在此基础上，要求学生能准确判断哪些事物是轴对称图形，并能用自己的方法创造出轴对称图形。教学工具白纸、尺子、铅笔教学资源教学目标1、初步认识轴对称图形，理解轴对称图形的含义， 能找出对称图形的对称轴，并能用自己的方法创造出轴对称图形。2、通过观察、思考和动手操作，培养学生探索与实践能力，发展学生的空间观念。3、引导学生领略自然世界的美妙与对称世界的神奇，激发学生的数学审美情趣。教学重难点1、认识轴对称图形的特点，建立轴对称图形的(教案全文约812字)
      • 7图形的运动（二）_刘老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:43:20

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