1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 4 小数的意义和性质 小数的意义_第一课时_朱老师_三等奖

相关课程

Tag: 小数除法的意义小数的意义小数的意义（二）小数的意义（三）小数的产生和意义小数的意义和读写
    • 学情分析小数的意义是一节概念教学课，是在学习了“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，是学生系统学习小数的开始。小数意义的探究和理解，是本节课的重点和难点，甚至是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、单名数和复名数相互改写等相关知识。教学工具课件、练习纸教学目标1、知识与技能： 在学生初步认识分数和小数的基础上，使学生进一步理解小数的意义，认识小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。2、过程与方法： 在操作中使学生体会小数产生的必要性。通过观察、比较，以及自主探究建立小数与分数之间的联系。3、情感态度和价值观： 在学生积极参与数学活动的过程中，渗透数形结合的数学思想，培养学生的抽(教案全文约2921字)
      • 4 小数的意义和性质 小数的意义_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:33:10

    汇编资源推荐