第3章 图形的相似 3.4 .1相似三角形的判定定理2_第一课时_陈老师_一等奖
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第4章 锐角三角函数 4.4 解直角三角形的应用_第一课时_商老师_三等奖
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第二十八章 锐角三角函数 28.1 锐角三角函数(复习提升课)_第一课时_谢老师_一等奖
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第二十五章 概率初步_25.1 随机事件与概率_概率_王老师_第二课时_二等奖
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第二十三章 旋转 23.1 图形的旋转_第一课时_胡老师_一等奖
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第二十六章 反比例函数 26.1.2 反比例函数的图象和性质_第一课时_万老师_三等奖
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第1章 一元二次方程_数学活动 矩形绿地中的花圃设计_季老师_第一课时_特等奖
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第二十九章 投影与视图 29.2 三视图_第一课时_唐老师_一等奖
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第1章 一元二次方程_1.2 一元二次方程的解法_因式分解法_高老师_第一课时_特等奖
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26.1.2 反比例函数的图象和性质_左老师_一等奖_第一课时
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第二十七章 相似 27.1 图形的相似_第一课时_汪老师_一等奖
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第二十四章 圆 24.2.2 直线和圆的位置关系_第一课时_熊老师_一等奖
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第二十四章 圆 24.4 弧长和扇形面积_第一课时_唐老师_二等奖
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教学工具
学生已经积累的学习函数的方法有:画图象,观察图像归纳函数性质,了解函数变化规律和函数的变换趋势等。学生喜欢用探究式的学习方式,通过自己的分析来体验知识间的内在联系。
教学资源
教学目标
教学重难点
教学方法
教学过程
K的几何意义