• 学情分析  本节课的内容是人教版小学数学四年级下册第四单元“小数的意义和性质”第52页“小数近似数”例1,教材结合豆豆测量身高这一现实情境,说明求一个小数的近似数在现实生活中的广泛应用,加深对小数的认识,培养学生的数感。利用“求豆豆身高的近似数”这一现实问题,学习求小数近似数的方法“四舍五入法”。这节课是在学生已经学习了小数的意义和性质,以及用“四舍五入法”求整数的近似数的基础上进行教学的,学生可以利用已有的知识经验迁移学习,自主探究并归纳用“四舍五入法”求小数的近似数。本节课的教学重点是理解保留整数、保留一位小数、保留两位小数的含义,学会求小数的近似数。教学难点是近似数的连续进位问(教案全文约4454字)
    • 4 小数的意义和性质 小数的近似数_第一课时_蒋老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:42:05