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00:40:092 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_刘老师_三等奖
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00:34:462 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_叶老师_叶老师_第一课时
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00:36:292 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_贺老师_二等奖
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00:35:322 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_袁老师_三等奖
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00:44:212 因数与倍数 揭秘2、5的倍数的特征_第一课时_肖老师_一等奖
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00:40:312 因数与倍数 2、5的倍数的特征_第一课时_雷老师_雷老师_第一课时
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00:40:49三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_姜老师_第一课时_特等奖
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00:42:05五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_杨老师_第一课时_特等奖
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00:35:08三 因数和倍数_2.2和5的倍数的特征_喻老师_第一课时_二等奖
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00:42:31三 倍数与因数_探索活动：2、5的倍数的特征_胡老师_第一课时_二等奖
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00:40:13三 倍数与因数_探索活动：2、5的倍数的特征_于老师_第一课时_二等奖
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00:41:442 因数与倍数_2、5的倍数的特征_郏老师_第一课时_一等奖
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00:40:402 因数与倍数_2、5的倍数的特征_陈老师_第一课时_特等奖
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00:37:07三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_宋老师_第一课时_特等奖
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00:37:38三 因数和倍数_2.2和5的倍数的特征_陆老师_第一课时_特等奖
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00:37:19五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_王老师_第一课时
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00:33:23五 倍数和因数_2、3、5的倍数的特征_2、5的倍数的特征_郭老师_第一课时
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00:33:49六 团体操表演——因数与倍数_信息窗二（2、5的倍数的特征）_吴老师_第一课时_三等奖
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00:40:32三 团体操表演——因数与倍数_信息窗二_信息窗二（2、5的倍数的特征）_张老师_第一课时
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00:35:56六 团体操表演——因数与倍数_信息窗二（2、5的倍数的特征）_马老师_第一课时
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00:36:45六 团体操表演——因数与倍数_信息窗二（2、5的倍数的特征）_张老师_第一课时_二等奖
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00:39:41三 倍数与因数_探索活动：2、5的倍数的特征_江老师_第一课时_一等奖
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00:32:582 因数与倍数_2、5的倍数的特征_耿老师_第一课时_一等奖
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00:31:51三 因数和倍数_2.2和5的倍数的特征_其老师_第一课时_一等奖
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