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逻辑的力量——采用合理的论证方式_高老师_三等奖_第一课时

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论证的形象性——从《劝学》比喻论证入手_第二课时

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第7章 数列与数学归纳法_二 数学归纳法_7.6 归纳—猜想—论证_龚老师_第一课时_三等奖

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第7章 数列与数学归纳法_二 数学归纳法_7.6 归纳—猜想—论证_李老师_第一课时

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第7章 数列与数学归纳法_二 数学归纳法_7.6 归纳—猜想—论证_何老师_第三课时

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