第2章 三角形 2.1 三角形内角和定理_第一课时_易老师_易老师_第一课时
  • 学情分析本节课是在已经学习了三角形的概念、三边关系、三角形的角平分线、中线和高及平行线的性质与判定的基础上学习。本节课的难点是添加辅助线证明该定理。我从从“最近发展区”出发,依托学生学习了平行线的性质,联想到平角或两平行直线中的同旁内角互补,继而添加辅助线构造出特殊的图形,为三角形内角和性质的说理作准备.所以,在联想——构造的过程中,我借助动手操作、联想、采用构造方法添加辅助线,利用知识间的联系,逐步诱思,让学生的思维逐步深入,培养学生思维的灵活性、敏捷性和创造性。教学工具多媒体、剪刀、硬纸片,双面胶教学资源教学目标知识与技能:掌握三角形内角和定理,了解三角形的分类,初步学会使用辅助线证题。过(教案全文约1494字)
  • 第2章 三角形 2.1 三角形内角和定理_第一课时_易老师_易老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:45:11