• 学情分析      中职学校的学生大部分是成绩差,底子薄,不会自主学习,贪玩不想读书,想表现自己但又自卑。他们学习的目的、兴趣、动力波动大,处于半幼稚、半成熟的状态。他们对理论性的知识不感兴趣,对枯燥的应用文写作更提不起精神,加之语言文字表达能力薄弱,使得他们写起应用文来难度较大,影响他们的写作积极性,更别说将其应用到实际工作当中了。另一方面他们的求知欲强,喜欢生动直观的变化,对自己生活的周边世界充满好奇,喜欢表现自我。针对这种情况,降低难度,注重实用性、操作性,加强对他们学习能力的培养,激发学习兴趣,树立自信心,这对他们今后走向工作岗位都是至关重要的。教学工具采(教案全文约2170字)
    • 应用文写作——通知_第一课时_卿老师_卿老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:41:30