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  3. 第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度_第一课时_曹老师_二等奖

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    第一单元 古代亚非文明 第3课 古代印度_第一课时_曹老师_二等奖

    更新时间：2024-11-23 13:08:27 视频时长：00:42:52

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    下课。 好同学们好， 请坐， 谢谢老师， 前面我们已经学习了古埃及古巴比伦王国辉煌灿烂的文明。 今天请大家一起跟随老师的脚步来领略另一个文明古国的魅力， 现在请同学们先欣赏一段影片。 啊啊啊。 啊啊啊。 哦哦哦。
    啊啊啊。 我。 我后。 大家听好了。 回来。 同学们， 刚才我们看的是哪一个文明古古国呢？ 对我们欣赏的是印度独具特色的文明， 那么古印度又拥有怎样的文明历程和文明成就呢？ 今天，
    我们将学习第三课古代印度， 请同学们打开书本第十页。 在学习新课之前， 请同学们根据老师在黑板上的提纲。 在书上找出正确的答案。 限时三分钟。 好， 现在可以开始了。 好， 时间到了。
    刚才同学们都十分认真的完成了自学任务， 现在我们进入新课的学习。 首先我们来讲一讲古印度的地理位置和自然环境。 古印度， 它的疆土范围非常的宽广， 包括今天的印度共和国巴基斯坦以及孟加拉等。 南亚八国的领土。 同学们将目光聚集到这里， 在古印度的北部是世界屋脊喜马拉雅山。 印度有一条非常著名的河流是。
    非常好！ 印度河流域土地肥沃， 再加上印度独有的热带季风气候。 使得这个地区十分适宜人类的居住， 所以。 古代印度文明最先是出现在印度海洋。 非常好， 那古印度文明经历了哪些历程呢？ 我想请个同学来讲一讲。 首先是文明的兴起。
    好网友也来讲一讲。 新文明兴起于公元前23世纪， 至公元前18世纪。 它的代表城市有代表城市有哈拉帕和摩亨佐达罗。 非常好， 请你坐下来。 雅利安人入侵古印度的时间是。 好清智轩， 请你来答一答。 请你坐下来，
    非常好。 印度的文明达到鼎盛时期是在。 好， 尤其妙， 请你来答一答。 约公元前324年， 孔雀王朝的统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。 请你坐下来。 最后一个问题， 文明衰落的时间。
    获得原因是什么？ 李文英。 可以坐下来。 现在请同学们将目光聚集到公元前1500年， 公元前1500年雅利安人入侵。 古印度。 入侵古印度以后呢， 他逐步在印度建立起了种姓制度。 种姓制度， 它是一种怎样的制度？
    它分为哪几个等级？ 那么， 它又这些等级， 又包括哪些社会阶层和职责义务呢？ 请同学们要仔细， 因为待会儿老师将给你播放一段影片， 让我们来了解一下。 种姓制度源于印度教在印度数千年的历史中建立起了一套严格的阶层划分和细致的职业分布。 形成了一种相对稳定的社会结构， 按神的名义把人按照严格的等级。
    低价以区分。 种性越高， 就被认为越洁净， 离神越近。 博罗门从事的是与宗教有关的职业。 差别力掌管军事政治和税收配设是自由的。 平民首陀罗则由奴隶演变而来。 排除在所有种姓之外的是达利克人境遇最为悲惨， 他们的祖先可能是战俘或罪犯， 或者是跨种姓通婚。
    每个人的种姓身份与生俱来， 终生不变， 而且世代相传， 少数高种姓的印度人拥有较高的社会地位和体面的经济地位。 他们拒绝与低种姓的人分享经济发展的成果。 达利特人只能从事扫地， 屠宰等被印度教认为最不洁净的工作。 啊， 居住在村子外很远的地方， 甚至不能踩到高窘境人的影子，
    因为那样会。 贬污别人。 影片看完了， 同学们回答老师种姓制度分为哪几个等级呢？ 好， 请你来答一答。 它分为几个等级。 好， 请你坐下来。 种姓制度分为呢四个等级。
    那么， 这四个等级呢？ 划分老师先通过一个图来展示一下， 其实总性制度分为四个等级， 是统治者的谎言。 统治者说呢， 其实是梵天划分的这四个等级， 并且呢， 由梵天的嘴。 手和腿以及脚分别画换，
    换了四个等级， 它第一个等级叫做。 服务同学。 第二个等级创意力。 第一， 二等级又被称为统治阶级。 第三等级是黑色。 第四等级是。 第三次等级又被称为对。 是面积。
    先给大家打一打老师， 建明是第五等级吗？ 有同学知道了吗？ 好， 你来解释一下， 刚才影片当中说种姓制度只有四个等级， 贱民不是第五等级， 贱民是不可接触者。 心里坐下来非常好， 这个同学呢，
    刚才看影片看的非常的认真。 同学们， 你都理解了吗？ 走线制度分为几。 几个等级啊？ 四个非常好。 刚才我们了解的种姓制度分为四个等级， 那么这四个等级各自所处的社会阶层和职责义务又是什么呢？ 老师， 想请通过一个小游戏，
    咱们来掌握一下这部分内容。 当老师说出某个等级所处的社会阶层和职责义务的时候， 同学们迅速强大。 最先答对的同学。 请你将这个卡片。 贴在黑板上相应的位置， 并对这个人物做简单的介绍， 现在同学们先准备一下。 准备好了吗？ 好游戏马上开始。
    请每个同学认真听。 他们是祭司贵族， 他们掌管着祭司。 好， 请你来将这个卡片贴在黑板上， 相应的位置。 我是第一等级婆罗门， 我拥有最高贵的血统， 我能传达神的旨意。 连国王也要臣服于我。
    掌声第二组卡片， 大家可听仔细了。 他们有可能是国王光厉和武士。 他们掌管的是军事和行政权力好， 请您来将卡片。 贴在黑板上相应的位置。 我是第二等级差地利， 我是一名国王， 虽然我守护着博罗门， 但我有至高无上的王权。
    你们都得臣服于我， 好请你回到座位上掌声。 第三组卡片。 他们是农牧民手工业者和商人， 他们从事的是农业畜牧业和商业。 好， 请你来将卡片贴在黑板上， 合适的位置。 我是第三等级被射， 我是一位农民，
    虽然我拥有人身自由， 但是我每天必须辛辛苦苦的劳作。 大部分的收成还要用于交税， 唉， 我的生活真艰难。 请你回到座位上， 掌声。 最后一组卡片。 他们是被征服的土著居民和奴隶， 他们从事的是农业，
    畜牧业， 捕鱼业， 手工业。 并且呢， 他们为前三个等级服务抢答开始数陀螺好， 请你将卡片贴在合适的位置。 我是第四等级手陀螺， 我祖祖辈辈为奴， 每天没日没夜的为主人干活。 到头来却一无所有，
    还要时常忍受主人的毒打， 唉！ 这样的日子什么时候才能到头啊？ 战争刚才同学们呢？ 十分出色的完成了贴表的任务。 现在我们一起来对一下他们贴对了吗？ 仔细的看一看。 听对了没有？ 听对了没有？ 非常好。

    字幕：00:00:09.350 --> 00:00:12.140 下课。
    00:00:13.160 --> 00:00:14.620 好同学们好，
    00:00:14.630 --> 00:00:15.210 请坐，
    00:00:15.220 --> 00:00:16.380 谢谢老师，
    00:00:16.390 --> 00:00:23.760 前面我们已经学习了古埃及古巴比伦王国辉煌灿烂的文明。
    00:00:23.770 --> 00:00:29.920 今天请大家一起跟随老师的脚步来领略另一个文明古国的魅力，
    00:00:29.930 --> 00:00:32.880 现在请同学们先欣赏一段影片。
    00:00:56.240 --> 00:00:58.350 啊啊啊。
    00:00:58.360 --> 00:01:00.320 啊啊啊。
    00:01:00.330 --> 00:01:02.110 哦哦哦。
    00:01:02.120 --> 00:01:04.190 啊啊啊。
    00:01:04.620 --> 00:01:06.280 我。
    00:01:31.830 --> 00:01:33.730 我后。
    00:02:25.980 --> 00:02:28.590 大家听好了。
    00:02:28.600 --> 00:02:30.640 回来。
    00:02:30.650 --> 00:02:31.950 同学们，
    00:02:31.960 --> 00:02:38.940 刚才我们看的是哪一个文明古古国呢？
    00:02:38.950 --> 00:02:42.970 对我们欣赏的是印度独具特色的文明，
    00:02:42.980 --> 00:02:48.290 那么古印度又拥有怎样的文明历程和文明成就呢？
    00:02:48.300 --> 00:02:48.750 今天，
    00:02:48.760 --> 00:02:51.510 我们将学习第三课古代印度，
    00:02:51.520 --> 00:02:54.050 请同学们打开书本第十页。
    00:02:55.700 --> 00:02:59.040 在学习新课之前，
    00:02:59.050 --> 00:03:06.230 请同学们根据老师在黑板上的提纲。
    00:03:06.240 --> 00:03:09.390 在书上找出正确的答案。
    00:03:09.400 --> 00:03:11.500 限时三分钟。
    00:03:15.040 --> 00:03:15.300 好，
    00:03:15.310 --> 00:03:17.150 现在可以开始了。
    00:06:21.940 --> 00:06:22.310 好，
    00:06:22.320 --> 00:06:23.810 时间到了。
    00:06:25.900 --> 00:06:30.100 刚才同学们都十分认真的完成了自学任务，
    00:06:30.110 --> 00:06:32.680 现在我们进入新课的学习。
    00:06:34.270 --> 00:06:39.970 首先我们来讲一讲古印度的地理位置和自然环境。
    00:06:41.840 --> 00:06:42.640 古印度，
    00:06:42.650 --> 00:06:45.600 它的疆土范围非常的宽广，
    00:06:45.610 --> 00:06:50.980 包括今天的印度共和国巴基斯坦以及孟加拉等。
    00:06:50.990 --> 00:06:52.800 南亚八国的领土。
    00:06:53.990 --> 00:06:56.830 同学们将目光聚集到这里，
    00:06:56.840 --> 00:07:01.240 在古印度的北部是世界屋脊喜马拉雅山。
    00:07:01.250 --> 00:07:05.040 印度有一条非常著名的河流是。
    00:07:05.240 --> 00:07:06.330 非常好！
    00:07:06.340 --> 00:07:09.630 印度河流域土地肥沃，
    00:07:09.640 --> 00:07:14.790 再加上印度独有的热带季风气候。
    00:07:14.800 --> 00:07:19.280 使得这个地区十分适宜人类的居住，
    00:07:19.290 --> 00:07:19.880 所以。
    00:07:19.890 --> 00:07:25.310 古代印度文明最先是出现在印度海洋。
    00:07:25.360 --> 00:07:26.220 非常好，
    00:07:26.230 --> 00:07:30.300 那古印度文明经历了哪些历程呢？
    00:07:30.310 --> 00:07:33.210 我想请个同学来讲一讲。
    00:07:33.220 --> 00:07:35.390 首先是文明的兴起。
    00:07:37.350 --> 00:07:39.610 好网友也来讲一讲。
    00:07:42.050 --> 00:07:46.110 新文明兴起于公元前23世纪，
    00:07:46.120 --> 00:07:48.450 至公元前18世纪。
    00:07:48.460 --> 00:07:54.360 它的代表城市有代表城市有哈拉帕和摩亨佐达罗。
    00:07:54.370 --> 00:07:55.160 非常好，
    00:07:55.170 --> 00:07:56.480 请你坐下来。
    00:07:57.370 --> 00:08:01.190 雅利安人入侵古印度的时间是。
    00:08:02.360 --> 00:08:03.900 好清智轩，
    00:08:03.910 --> 00:08:06.220 请你来答一答。
    00:08:06.860 --> 00:08:08.230 请你坐下来，
    00:08:08.240 --> 00:08:09.050 非常好。
    00:08:11.170 --> 00:08:15.330 印度的文明达到鼎盛时期是在。
    00:08:17.240 --> 00:08:17.540 好，
    00:08:17.550 --> 00:08:18.490 尤其妙，
    00:08:18.500 --> 00:08:20.370 请你来答一答。
    00:08:20.380 --> 00:08:22.480 约公元前324年，
    00:08:22.490 --> 00:08:26.930 孔雀王朝的统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
    00:08:26.940 --> 00:08:28.420 请你坐下来。
    00:08:28.620 --> 00:08:30.550 最后一个问题，
    00:08:30.560 --> 00:08:32.820 文明衰落的时间。
    00:08:32.830 --> 00:08:34.950 获得原因是什么？
    00:08:37.480 --> 00:08:40.350 李文英。
    00:08:40.640 --> 00:08:42.250 可以坐下来。
    00:08:43.640 --> 00:08:49.550 现在请同学们将目光聚集到公元前1500年，
    00:08:49.560 --> 00:08:53.720 公元前1500年雅利安人入侵。
    00:08:53.730 --> 00:08:54.910 古印度。
    00:08:54.920 --> 00:08:57.120 入侵古印度以后呢，
    00:08:57.130 --> 00:09:01.000 他逐步在印度建立起了种姓制度。
    00:09:01.010 --> 00:09:02.260 种姓制度，
    00:09:02.270 --> 00:09:05.110 它是一种怎样的制度？
    00:09:05.120 --> 00:09:07.640 它分为哪几个等级？
    00:09:08.080 --> 00:09:08.580 那么，
    00:09:08.590 --> 00:09:10.100 它又这些等级，
    00:09:10.110 --> 00:09:13.930 又包括哪些社会阶层和职责义务呢？
    00:09:13.940 --> 00:09:15.470 请同学们要仔细，
    00:09:15.480 --> 00:09:18.990 因为待会儿老师将给你播放一段影片，
    00:09:19.000 --> 00:09:20.760 让我们来了解一下。
    00:09:22.290 --> 00:09:32.830 种姓制度源于印度教在印度数千年的历史中建立起了一套严格的阶层划分和细致的职业分布。
    00:09:32.840 --> 00:09:36.990 形成了一种相对稳定的社会结构，
    00:09:37.000 --> 00:09:41.150 按神的名义把人按照严格的等级。
    00:09:41.160 --> 00:09:42.540 低价以区分。
    00:09:42.550 --> 00:09:44.010 种性越高，
    00:09:44.020 --> 00:09:46.590 就被认为越洁净，
    00:09:46.600 --> 00:09:48.070 离神越近。
    00:09:48.780 --> 00:09:52.380 博罗门从事的是与宗教有关的职业。
    00:09:52.390 --> 00:09:57.710 差别力掌管军事政治和税收配设是自由的。
    00:09:57.720 --> 00:10:01.570 平民首陀罗则由奴隶演变而来。
    00:10:01.580 --> 00:10:08.060 排除在所有种姓之外的是达利克人境遇最为悲惨，
    00:10:08.070 --> 00:10:12.080 他们的祖先可能是战俘或罪犯，
    00:10:12.090 --> 00:10:14.570 或者是跨种姓通婚。
    00:10:14.580 --> 00:10:17.690 每个人的种姓身份与生俱来，
    00:10:17.700 --> 00:10:18.730 终生不变，
    00:10:18.740 --> 00:10:20.290 而且世代相传，
    00:10:20.300 --> 00:10:27.070 少数高种姓的印度人拥有较高的社会地位和体面的经济地位。
    00:10:27.080 --> 00:10:32.070 他们拒绝与低种姓的人分享经济发展的成果。
    00:10:32.080 --> 00:10:34.700 达利特人只能从事扫地，
    00:10:34.710 --> 00:10:38.930 屠宰等被印度教认为最不洁净的工作。
    00:10:38.940 --> 00:10:39.180 啊，
    00:10:39.190 --> 00:10:41.920 居住在村子外很远的地方，
    00:10:41.930 --> 00:10:45.160 甚至不能踩到高窘境人的影子，
    00:10:45.170 --> 00:10:46.400 因为那样会。
    00:10:46.410 --> 00:10:47.730 贬污别人。
    00:10:48.340 --> 00:10:49.770 影片看完了，
    00:10:49.780 --> 00:10:55.260 同学们回答老师种姓制度分为哪几个等级呢？
    00:10:58.910 --> 00:10:59.200 好，