• 学情分析本节课是从选择性必修一《稳态与调节》第五章第一节“生长素的发现”中节选的一个点有关植物向光性的原因分析,本节内容本身就是一个通过一代又一代科学家实验探究和验证才一步步的接近事实的真相,所以本节课节选其中的一个点,通过探究植物向光性原因,结合实验探究和实验验证,引导学生体验科学探究思路,理解生物学科是一门以实验为基础的学科,任何结果的得来都不是凭空产生的,而是通过整密的实验探究、逻辑推理实验验证而来的。从实验中培养学生的科学思维也是新高考的必备技能之一。教学工具现在所任教的是高二年级,两个班都是物化生方向,学生具备有一定的逻辑推理能力,并且对假说-演绎法的科学探究方法比较熟练。在平常也对(教案全文约3032字)
    • 5.1.2 植物向光性的原因_第二课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:37:00