第2章 三角形 三角形的概念和三边关系_第一课时_尹老师_二等奖
  • 学情分析八年级的学生特点:好表现,推理能力和表达能力不强,可塑性强。教学工具多媒体课件、展示台、教具长为20cm,30cm,50cm,60cm塑料棒各一根,学具长为2cm,3cm,5cm,6cm塑料棒各三根。教学资源教学目标1、三角形的概念及三角形有关的边、角、等几何对象的定义2、证明三角形的任意两边之和大于第三边.3、懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法,并能运用它解决有关的问题4.通过观察、操作、归纳、推理、交流等活动,初步体会分类思想,发展推理能力和有条理的表达能力。教学重难点三角形的任意两边之和大于第三边的探究、归纳及运用教学方法自主探究,合作交流,教师引导。教学过程一、复习引入今(教案全文约2423字)
  • 第2章 三角形 三角形的概念和三边关系_第一课时_尹老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:42