第四单元 《小英雄雨来》整本书阅读交流课_第一课时_陈老师_二等奖
  • 学情分析本次选择的教学内容来自六年级上册第四单元——小说单元,本单元的阅读目标是:读小说,关注情节、环境,感受人物的形象。小说一般有比较鲜明的人物形象,《小英雄雨来》当中最鲜明的人物形象是雨来。怎么理解小说的人物形象呢?是我们需要抓住的重点。  1、留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。如:关注雨来在夜校的动作、神态、语言,可以感受到雨来对于知识的渴望。 2、我们还需要通过小说的情节感受人物形象。比如雨来在面对日本人的毒打时,毫无畏惧,可以体会出雨来坚毅勇敢的精神。 3、小说还会借环境描写来突显人物形象。关注小说环境,有利于我们深入理解人物形象。教学工具本次(教案全文约1334字)
  • 第四单元 《小英雄雨来》整本书阅读交流课_第一课时_陈老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:14:56