写作学会记事_刘老师_第一课时_优普网

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学情分析本次写作任务，是七年级学生在学习完七年级上册第一二单元后进行的一次写作实践。学习完《秋天的怀念》、《散步》第二单元的课文阅读内容，同学们已经对于记叙描写人物有了初步的感知。但是对于人物的描写仍旧缺乏系统的认知。记事能力作为本单元学生需要着重培养的能力，大致可分为两个方面来说，一个是记叙，另一个是描写。培养和训练好了这两个方面，记事也就会得心应手。教学工具七年级上册第一、二单元结束，从学生的写作情况来看，作文的人物描写方面存在明显不足，表现为人物形象干瘪，不具有活泼性，同时，笔下人物形象缺乏个性。教学目标i、认识细节描写的重要性，在老师的指点学习过程中，掌握人物行动细节描写。 2、增强学(教案全文约1992字)

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