9 数学广角——推理_第一课时_王老师_三等奖_优普网

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学情分析本课主要要求学生能够根据提供的信息，进行判断、推理，得出结论，让学生进行简单、有条理的思考。把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，初步培养学生有序地、全面地思考问题的意识。教学工具学生在生活里已经积累了一些合情推理的知识经验，只不过没有意识到这是“推理”而已。对于一些简单的逻辑推理问题，学生基本上能推断正确答案，但对于如何清晰、有条理地表达推断的理由，还需加强练习。教学资源教学目标知识技能——让学生了解简单的推理知识，初步获得一些简单推理的经验，能进行含有两个条件和三个条件的简单推理；培养学生初步观察、分析、推理能力和(教案全文约1670字)

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