第四单元 生物圈中的人_第一章 人的由来_科学家的故事 “试管婴儿之父”荣获诺贝尔奖_刘老师_第一课时_三等奖

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第二单元 生物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次_第一课时_张老师_一等奖

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第二单元 生物体的结构层次 第一节 细胞通过分裂产生新细胞_第一课时_王老师_王老师_第一课时

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第3单元 生物圈中的绿色植物_第5章 绿色开花植物的生活方式_第1节 光合作用_王老师_第二课时_一等奖

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第四单元 生物圈中的人 神经调节的基本方式_第一课时_刘老师_一等奖

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44:23

第三节 开花和结果_周老师_二等奖_第一课时

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第二单元 多彩的生物世界_第四章 生物的分类_第一节 生物的分类方法_王老师_第一课时_特等奖

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第二单元 生物体的结构层次 第四节 细胞的生活_第一课时_刘老师_特等奖

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第六单元 生物圈中的微生物_第一章 细菌和真菌_第五节 人类对细菌和真菌的利用_闫老师_第一课时_特等奖

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第三节 神经调节的基本方式_赖老师_一等奖_第一课时

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第二单元 生物体的结构层次 第二节 动物体的结构层次_第一课时_魏老师_一等奖

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总复习_第一课时_傅老师_一等奖

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《生物和生物圈》复习课（第二课时）_李老师_第二课时

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第四单元 生物圈中的人 第三节 输送血液的泵——心脏_第一课时_杨老师_特等奖

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第三单元 生物圈中的绿色植物 被子植物的一生复习课_第一课时_王老师_二等奖

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第二单元 生物体的结构层次 第四节 细胞的生活_第一课时_纪老师_一等奖

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第二节 发生在肺内的气体交换_罗老师_特等奖_第一课时

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第四单元 生物圈中的人 第一节 流动的组织——血液_第一课时_成老师_一等奖

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第四单元 生物圈中的人 第一节 流动的组织——血液_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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第二单元 生物体的结构层次 第四节 单细胞生物_第一课时_娄老师_二等奖

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第二单元 生物体的结构层次 第三节 植物体的结构层次_第一课时_谭老师_特等奖

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