第2章一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系_第一课时_骆老师_骆老师_第一课时_优普网

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学情分析本节课虽然是选学内容，但韦达定理这一结论至关重要，在高中学习中将要反复使用，本阶段的学生已经形成了用字母表示数的代数思想，也有一定的运算能力和逻辑思维能力。因此，学生在教师的引导下能够通过自主探究推导出一元二次方程根与系数的关系（韦达定理），并能利用韦达定理解决相关问题。可以达成教学目标，培养学生的数学核心素养。教学资源教学目标知识技能：掌握一元二次方程的根与系数的关系并会初步应用数学思考：通过根与系数的教学，进一步培养学生分析、观察、归纳的能力和推理论证的能力。问题解决：根据根与系数的关系确定两根之和与两根之积，并能根据这一关系解决简单的数学问题。情感态度：通过情境教学过程，激发学(教案全文约3338字)

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