九、自我生活经营_第一课时_优普网

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Tag: 九、自我生活经营十三、自身生活经营自我生活经营——包饺子生活经营篇生产、劳动与经营经营

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学情分析2020年3月中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求把劳动教育纳入人才培养全过程，在大中小学设立劳动教育必修课程，每年有针对性地学会一至两项生活技能。义务教育劳动课程，以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。教学工具初中学生在劳动教育中存在以下问题：（一）、初中学生本身思想认识上有“误区”。（二）、学生家庭教育有“误导”现象。（三）、学校教育有“盲区”。因此，我们开展“菜园课堂”综(教案全文约4420字)

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