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      3.1 从算式到方程_第一课时
    • 教学资源教学目标 通过对实际问题的分析,让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步,归纳并理解一元一次方程的概念,领悟一元一次方程的意义和作用。 在学生根据问题寻找等量关系、根据相等关系列出方程的过程中,培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力。 使学生经历把实际问题抽象为数学方程的过程,认识到方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型,初步体会建立数学模型的思想。 让学生体会到从算式到方程是数学的进步,渗透化未知为已知的重要数学思想,体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以用数学方法解决,激发学习数学的热情。 教学重难点1:方程思想的引入和算式的对比,学生从算式到方程(教案全文约691字)
    • 3.1 从算式到方程_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:41:06