• 学情分析         掌握了初步的平移知识,但四年级学生的空间观念不是很强,所以在教学时,注重直观教具的演示以突破学生在图形变换时遇到的障碍,让学生通过亲自操作、观看教师演示,增强学生的空间想象力。教学工具多媒体课件、方格纸、剪刀、练习纸教学资源教学目标1、              使学生进一步认识平移,理解平移的性质。2、       &n(教案全文约3050字)
    • 7图形的运动(二)_王老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:56:02  视频时长:00:40:56