第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_袁老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动_第一课时_姜老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_曹老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_黄老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_谢老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_王老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_赵老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_邓老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_王老师_特等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究_5 自由落体运动_王老师_第一课时_特等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究_5 自由落体运动_甘老师_第一课时_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_张老师_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究_5 自由落体运动_薛老师_第一课时_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_文老师_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_陈老师_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_邓老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动_第一课时_邱老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_万老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_段老师_二等奖_第二课时
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第二章 匀变速直线运动的研究 自由落体运动_第一课时_肖老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 2.4 自由落体运动_第一课时_申老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 自由落体运动_第一课时_陈老师_二等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_阳老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_刘老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_肖老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 4. 自由落体运动_第一课时_谭老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动 片段教学_第一课时_龙老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_粟老师_三等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_万老师_万老师_第一课时
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第二章 匀变速直线运动的研究 自由落体运动_第一课时_冷老师_冷老师_第一课时
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_谷老师_谷老师_第一课时
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_徐老师_一等奖
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第二章 匀变速直线运动的研究 5 自由落体运动_第一课时_赵老师_三等奖
更新时间:2025-01-16 13:51:09 视频时长:00:13:38
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重的物体比轻的物体下落快, 所以他得出了一个结论。 重物下落比轻物要快。 但伽利略他有不同的观点, 他通过逻辑推理。 重的物体和轻的物体栓在一起, 结果两种不同的推论, 推出下落的快慢不一样而得出。 轻重不同的物体下落一样快。 你们呢,
认为谁快谁快一样快。 我们的同学也做了一个小采访, 听一听身边的人他的看法。 这是一个重的问题和一个轻的问题。 地同时在同一高处同时落地, 谁会先落在地上? 谢谢, 那么我跟你说。 四孔呀切多题是否? 你要用锤子吗?
一步一步走。 有几种观点, 有两种有些认为重的下落快, 有一些是不是一样快, 刚才大家也说。 一样快那么。 你们可不可以利用? 给大家发了一张a4纸, 从你身边的器材验证一下轻的物体比重的物体。 下落快。
这一张纸可以揉, 可以撕扯你手边有书有笔有本子是吧? 验证刚才探究一下重的物体, 慢一点轻的物体, 快一点看怎么说? 访问一下, 快一边看一看。 哎。 谢谢老师的, 谢谢您,
谢谢王老师, 有请。 奖励啊。 好, 谢谢两位, 请问请问各位? 想起来了。 谁有结论吗? 轻的物体比重的物体下落快, 谁得出了这个结论?
字幕:00:00:02.020 --> 00:00:04.620 上课。
00:00:05.870 --> 00:00:07.700 思考。
00:00:07.710 --> 00:00:09.180 老师好,
00:00:09.190 --> 00:00:11.140 同学们好,
00:00:11.150 --> 00:00:12.130 坐下。
00:00:12.170 --> 00:00:16.980 大家先看一个小实验。
00:00:16.990 --> 00:00:19.290 让这一支粉笔。
00:00:19.300 --> 00:00:20.610 下落。
00:00:20.620 --> 00:00:22.710 把这一支粉笔。
00:00:22.720 --> 00:00:23.930 对呀,
00:00:23.940 --> 00:00:25.150 还有。
00:00:25.160 --> 00:00:31.130 这个问这三个物体谁是落体运动?
00:00:31.340 --> 00:00:37.870 第一个那么今天我们要讲自由落体运动。
00:00:50.100 --> 00:00:55.240 这一节课的学习目标有两个探究轻重不同的物体,
00:00:55.250 --> 00:00:56.460 下落的快慢,
00:00:56.470 --> 00:00:59.900 第二个知道什么是自由落体运动。
00:01:00.200 --> 00:01:04.120 关于自由落体运动研究比较多,
00:01:04.130 --> 00:01:05.930 在2000多年前,
00:01:05.940 --> 00:01:07.750 加亚里士多德。
00:01:07.760 --> 00:01:09.720 根据观察法发现,
00:01:09.730 --> 00:01:13.110 重的物体比轻的物体下落快,
00:01:13.120 --> 00:01:15.950 所以他得出了一个结论。
00:01:15.960 --> 00:01:18.970 重物下落比轻物要快。
00:01:19.650 --> 00:01:23.750 但伽利略他有不同的观点,
00:01:23.760 --> 00:01:26.380 他通过逻辑推理。
00:01:26.390 --> 00:01:30.370 重的物体和轻的物体栓在一起,
00:01:30.380 --> 00:01:33.130 结果两种不同的推论,
00:01:33.140 --> 00:01:37.130 推出下落的快慢不一样而得出。
00:01:37.140 --> 00:01:41.730 轻重不同的物体下落一样快。
00:01:41.740 --> 00:01:43.250 你们呢,
00:01:43.260 --> 00:01:47.830 认为谁快谁快一样快。
00:01:48.690 --> 00:01:52.320 我们的同学也做了一个小采访,
00:01:52.330 --> 00:01:55.400 听一听身边的人他的看法。
00:01:58.180 --> 00:02:00.170 这是一个重的问题和一个轻的问题。
00:02:00.180 --> 00:02:03.340 地同时在同一高处同时落地,
00:02:03.350 --> 00:02:05.190 谁会先落在地上?
00:02:06.460 --> 00:02:06.950 谢谢,
00:02:06.960 --> 00:02:08.450 那么我跟你说。
00:02:08.930 --> 00:02:12.070 四孔呀切多题是否?