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Tag: 几分之几几分之几练习几分之几是多少认识几分之几认识几分之几（二）求一个整数的几分之几
    8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_万老师_三等奖
  • 学情分析1.合理确定认识分数的起点，逐步加深对分数的认识分数意义的理解是多维度的。在分数概念的多个含义中，“部分－整体”概念处于基础地位。因此，教材编排既考虑到分数概念的发展基础，又兼顾学生建构概念的认识特点。 2.部分与整体的关系 在本单元第一次认识分数时，借助几何直观和操作，从“一个物体作整体”到“多个物体作整体”，循序渐进地加深对分数所表达的“部分－整体”关系的认识。而且所有内容的安排全部围绕这一基本含义展开，无论是比较大小还是简单的分数计算。 3.实践操作 通过这些内容的学习，加深对分数含义的认识教材还编排了分一分、折一折、涂一涂等动手实践活动，让学生在动手、动口、动脑等多种表征的联动(教案全文约2901字)
    • 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_万老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 18:56:02　 视频时长：00:14:32

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