尊重 交流 理解_领域主题_主题一 尊重自己，关怀他人_王老师_第一课时

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第六步 整理和分析资料_霍老师_第一课时

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第二步 制定课题研究方案_吴老师_第一课时_二等奖

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Q5热爱生活_N1发现和提出问题的能力_F4其他方法_吴老师_一等奖

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Q7服务社会_N1发现和提出问题的能力_F2访谈法_莫老师_一等奖

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Q4热衷探究_N1发现和提出问题的能力_F1问卷调查法_游老师_一等奖

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Q2融入集体_N6沟通表达能力_F4其他方法_闫老师_二等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第二步 制定课题研究方案_顾老师_二等奖

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走进研究性学习_研究性学习的方法指导_王老师_第一课时

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走进研究性学习_研究性学习的方法指导_刘老师_第一课时

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Q7服务社会_N1发现和提出问题的能力_F4其他方法_王老师_一等奖

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Q1珍视自我_N1发现和提出问题的能力_F4其他方法_马老师_第一课时_二等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第一步 成立课题组，确立课题_雷老师_第二课时_三等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_高老师_第一课时_三等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第四步 实施研究方案_潘老师_第一课时_二等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第二步 制定课题研究方案_薛老师_第一课时

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第七步 形成研究成果_徐老师_第一课时

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走进研究性学习_什么是研究性学习_钱老师_第一课时_三等奖

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走进研究性学习_研究性学习的过程指导_第六步 整理和分析资料_郑老师_一等奖

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Q1珍视自我_N5动手操作能力_F4其他方法_钟老师_一等奖

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Q7服务社会_N1发现和提出问题的能力_F2访谈法_熊老师_一等奖

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