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    第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动_第一课时_邱老师_二等奖
  • 第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动_第一课时_邱老师_二等奖

    第二章 匀变速直线运动的研究 2.4 自由落体运动_第一课时_邱老师_二等奖

    包含：视频、PPT课件、教案视频时长：00:13:38

    栏目：高中物理

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    这节课的话， 老师。 想用另外一种新的方法来研究自由落体运动。 那刚刚我们利用手机是不是可以拍摄这一个自由落体慢镜头的画面？ 那能不能用手机来研究自由落体运动的规律呢？ 同学们， 想过没有？ 啊小来之前从来没想过对不对。 好， 那首先。
    我们这一个问题研究的方法， 首先第一个。 啊， 我们知道， 如果说假如它是做匀加速运动， 是不是则它下落的高度h？ 与其时间。 二次方应该是乘以个什么关系？ 对， 应该是成一个正比关系。
    如果说我们能够多次测量h跟t在图像当中描绘出来， 它应该是一个。 一次函数对不对？ 但是这里有一个问题， 我们这里要测的有两个物理量， 一个是h。 h比较好测， 直接用。 尺子是不是就可以连起来， 但是。
    难点在于哪里呢？ 对这一个时间， 这个时间好不好测？ 啊， 我想请一个同学来测一下老师的时间。 哪位同学来一下？ 哪位同学啊？ 这位男士你好。 啊， 老师，
    这里有个秒表。 看一下这位同学能不能准确的测出这个小球下落所用的时间？ 好， 我说开始你就摁秒表啊。 好， 开始好， 这个时间很明显的， 怎么样？ 说的太慢了， 好再。
    不要紧张啊， 再试一次。 啊， 开始。 测出来的时间是多少？ 啊， 零点三一秒。 好回到座位啊。 那我们发现， 通过人为的去测，
    这个时间是不是有较大的误差？ 好， 所以我们这一个时间必须只能交由我们的这一个电啊， 智能手机设备对不对？ 而传统的我们这一个计时器。 有打点计时器， 还有什么呢？ 点火花打点计时器对不对？ 以及我们的关电门。 可是你能能不能体会到这一个读数的过程，
    体会不到对不对， 那接下来啊。 老师可以让你们啊， 直接。 从手机上啊， 读出这一个读数。 哦， 都看得清吗？ 啊。 啊，
    这里的话是啊， 是有一个。 声控计时器啊， 声控计时器。 那可以让同学们啊， 感受一下这一个声控计时器的魅力。 好， 现在。 我用声音啊， 控制它。

    字幕：00:00:00.000 --> 00:00:01.340 这节课的话，
    00:00:01.350 --> 00:00:01.880 老师。
    00:00:01.890 --> 00:00:05.970 想用另外一种新的方法来研究自由落体运动。
    00:00:07.620 --> 00:00:13.920 那刚刚我们利用手机是不是可以拍摄这一个自由落体慢镜头的画面？
    00:00:14.360 --> 00:00:19.260 那能不能用手机来研究自由落体运动的规律呢？
    00:00:19.780 --> 00:00:20.460 同学们，
    00:00:20.470 --> 00:00:21.380 想过没有？
    00:00:22.040 --> 00:00:25.640 啊小来之前从来没想过对不对。
    00:00:25.650 --> 00:00:26.350 好，
    00:00:26.360 --> 00:00:28.480 那首先。
    00:00:28.490 --> 00:00:32.300 我们这一个问题研究的方法，
    00:00:32.310 --> 00:00:33.900 首先第一个。
    00:00:35.270 --> 00:00:35.520 啊，
    00:00:35.530 --> 00:00:36.550 我们知道，
    00:00:36.560 --> 00:00:39.890 如果说假如它是做匀加速运动，
    00:00:39.900 --> 00:00:42.730 是不是则它下落的高度h？
    00:00:42.740 --> 00:00:46.180 与其时间。
    00:00:47.470 --> 00:00:50.580 二次方应该是乘以个什么关系？
    00:00:50.590 --> 00:00:50.800 对，
    00:00:50.810 --> 00:00:52.950 应该是成一个正比关系。
    00:00:55.790 --> 00:01:02.240 如果说我们能够多次测量h跟t在图像当中描绘出来，
    00:01:02.250 --> 00:01:03.950 它应该是一个。
    00:01:03.960 --> 00:01:05.570 一次函数对不对？
    00:01:05.580 --> 00:01:07.650 但是这里有一个问题，
    00:01:07.660 --> 00:01:10.650 我们这里要测的有两个物理量，
    00:01:10.660 --> 00:01:11.590 一个是h。
    00:01:11.600 --> 00:01:12.980 h比较好测，
    00:01:12.990 --> 00:01:13.820 直接用。
    00:01:13.830 --> 00:01:17.080 尺子是不是就可以连起来，
    00:01:17.090 --> 00:01:17.670 但是。
    00:01:17.680 --> 00:01:19.890 难点在于哪里呢？
    00:01:19.900 --> 00:01:21.790 对这一个时间，
    00:01:21.800 --> 00:01:24.330 这个时间好不好测？
    00:01:24.620 --> 00:01:24.810 啊，
    00:01:24.820 --> 00:01:28.000 我想请一个同学来测一下老师的时间。
    00:01:28.750 --> 00:01:30.520 哪位同学来一下？
    00:01:30.750 --> 00:01:31.910 哪位同学啊？
    00:01:31.920 --> 00:01:33.320 这位男士你好。
    00:01:34.940 --> 00:01:35.230 啊，
    00:01:35.240 --> 00:01:35.830 老师，
    00:01:35.840 --> 00:01:37.640 这里有个秒表。
    00:01:37.650 --> 00:01:43.610 看一下这位同学能不能准确的测出这个小球下落所用的时间？
    00:01:45.390 --> 00:01:45.650 好，
    00:01:45.660 --> 00:01:48.350 我说开始你就摁秒表啊。
    00:01:48.360 --> 00:01:48.800 好，
    00:01:48.810 --> 00:01:50.130 开始好，

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