视频、教案
视频、图片版课件、教案
视频、图片版课件、教案
视频、图片版课件、教案
视频、希沃课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
第六章 熟悉而陌生的力_第五节 科学探究：摩擦力_方老师_第一课时_二等奖
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳_第一课时_胡老师_二等奖
视频、PPT课件、教案
第三章 相互作用 3 摩擦力——静摩擦力_第一课时_李老师_二等奖
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
第三章 相互作用 3 摩擦力_第一课时_周老师_周老师_第一课时
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
视频、PPT课件、教案
第三章 相互作用 3 摩擦力_第一课时_伍老师_伍老师_第一课时
视频、PPT课件、教案
视频、教案
第三章 相互作用 3 摩擦力-静摩擦_第一课时_陈老师_二等奖
视频、教案
视频、教案
视频、教案
视频、教案
PPT课件、教案
教案
优普网
初中化学_沪教版_九年级上册
3 摩擦力_胡老师_二等奖_第一课时
包含：视频、教案视频时长：00:43:50
栏目：高中物理
温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。比如你要怎么样？ 啊， 我们研究了静摩擦力的大小。 取一个什么画面？ 零到零零零到最大值。 这么的这个方式怎么确定呢？ 与相对应的趋势图相是什么方法？ 为两个物体的。 接触边阻外。 相对微等试试对不对好？
那么今天啊。 所以讲新课之前。 请同学们做一个小游戏， 我们请一个小巧玲珑的女同学。 好， 你来。 我们崛请一个中间级的男同学好很好， 你来啊。 好， 这个游戏规则是这样子的啊，
八五比三。 正常情况下， 我们两个同学， 包括同学们猜一下哪个肯定会赢， 对正常情况下应该是他赢， 对不对？ 好， 那么下面呢？ 我们示例一下啊。 好，
我这个地方呢， 你们两个手一个字变一个字变， 我还开始你们就在用力啊。 预备。 七给你的怎么样怎么样？ 好好， 我现在这个老同学。 他湿了没有依据吧？ 怎么回事？ 能不能分析摩擦力哦？
这里有摩擦力对不对？ 怎么摩擦力哦？ 这里有啥都有摩擦力。 所以这节课呢， 我们就在研究滑动摩擦力。 研究一个零要在哪些因素嘞？ 还就哦零零三也很不错， 打响。 那么， 这个方向的话呢？
跟那一个前面那个金木擦力一样的， 一个主板相对于最低的难度啊。 是不是好那么我们这节课呢？ 觉得台球这个发展摩擦力的。 大小啊， 那么我们这边现在看我这个房子， 我们大家得理解。 当一个物体。 点另一个物体， 表面上发动的时候。
它萎缩到另一个物体周围， 它发动的力， 我们把这个力呢就叫做法的弹力弹力。 刚才讲了滑动摩擦力的方向是哪里？ 都互相都互相都互相照顾好的。 所以这个方向不足一点。 我们就。 知道了， 那么下面的问题， 我们直接在。
擦排球这一个。 发动五大利面拉起来。 那么， 同学们先。 碎一下。 我们首先自己拿两自己的两只手。 我们这样子挤压一下， 让它两只手滑动一下。 你得感受一下， 这里是不是有一个发动摩擦力啊？
是不是一个阻力啊？ 好， 现在你应力压或轻盈的压。 走一次杆菌。 一样的好， 以后车过来。 才不能决心离得家走才敢去。 以后你速度快一点， 速度慢一点， 绝对是感觉。
好， 这是我们这个手里面感觉到的。 好画一个材料， 同学们给自己的手给助理上。 也试一下， 看怎么样？ 一二三四五六七八九十。 好， 一起。 查询一下这一个滑动摩擦力的大小。
可能与哪些因素是有关系的好？ 那么请哪个同学具体回答一下？ 哪一个区别在这个地方？ 呃， 好比较呃， 根据我刚刚的实验， 我发现呃那个滑动摩擦力的大小可能。 跟他的压力有关。 然后还有可能跟这个接触面的粗糙程度， 以及我们啊，
一个是。 什么啊， 压力压力有关。 然后就是以接触面的促销成本哦， 就这个接触面的这个。 除则。 啊， 都有关第三个也可能跟我手运动的速度有关哦， 可能跟速度跟这个相对速度对不对？ 啊，
这是相对速度。 也有关系。 还有什么没有？ 有没有补充的？ 好， 那就这样。 觉得还有可能接触面的大小。 啊， 接触b的大小。 接触兵器对不对？
就是接触密切。 一块钱。 好， 很好。 要求同学们呢， 通过自己的。 体验我们初步得出这么一个结论。 对不对？ 那么现在我们要确定这个反导模程里到底与这些因素有没有关系？ 我们一般有什么方法对对不对？
所以我们通过实例来进行开掘。 好， 先猜想一下， 如果要你牵制一个阀的摩擦力的大小， 你打算怎么样？ 哦， 这里有这么多的因素， 我们要清楚发展摩擦力有哪些因素有关系？ 可以控制哎， 这个控制比较好呢，
我们就主动的学了啊， 有几个这样的因素不可能影响这一个结果。 那么我们就一步一步因素来， 比如我要研究压力， 弧度， 摩擦力的关系， 我们就把这其他三个因素， 我们一定要一步一步来进行探究， 对吧？ 啊，
这就是我们所讲的重置变量法。 好， 那么下面同学们想一下， 我现在要把摩擦力的大小切出来， 要接触什么工程切一切打盘切离切离对吧？ 好， 那么你。 看一看。 设计一下， 直接切w CD机，
你打算怎么做？ 打算怎么设计哦？ 把这个问题怎么样？ 你随便走对吧？ 好， 你试一下， 你来画一下。 啊， 把这个设计图发一下。 看你是怎么来切补产品的大小。
好， 你新增了个f表示什么？ 呃， 表示就是这个。 把那个拉力弹簧的弹簧的那个拉力， 也就是说这个拉力的手势在哪里闪动出来？ 啊， 弹簧接地气对不对？ 那么为什么你那个拉力就是这个摩擦力啊？ 还有一个什么呢？
还有一个摩擦力， 摩擦力向哪里哦？ 向后哦， 那么你那个拉力和摩擦力要相等的话， 必须满足什么条件？ 匀速器训练的对不对？ 好， 那么就是说要本身是一个五体中民族执行领导。 好， 下面呢？
同学们说一下， 柱子上面都有弹簧测力计， 都有这一个。 好， 11%注意一下。 然后。 好， 这个丢确认了没有抓起你。 走十里古城的那个读书怎么样啊？ 读书哦，
是别的对不对？ 无言是什么？ 哦， 你这样他无法保证他做匀速运动对不对？ 因为我们这个事情的原理。 他应该是力欧力偏好的人好， 现在是一个物体啊， 他出了一个重力机。 呃， 这个地方呢，
有一个支持力， 这个地方呢， 有一个什么力？ 你要是一个弹簧， 曾经读书。 能够直接反映这个发展国家的， 那就必须本身这个物体做什么样的， 那么去年你刚才在做视频的时候， 这个的很。 很大的很大很大的，
那能不能去改进一下， 可以能够保证这个物体。 要用匀速度来看， 这个要是说那个静止有了车， 摩擦力就更好了， 对不对？ 试一下， 讨论一下。 同意一下。 把这个把这个原理图发一下。
字幕：00:00:00.000 --> 00:00:03.160 今天我们学了基木擦力。
00:00:03.580 --> 00:00:06.070 我们这边回顾一下啊，
00:00:06.080 --> 00:00:07.180 那么进步，
00:00:07.190 --> 00:00:09.130 它的产生的条件。
00:00:22.540 --> 00:00:23.870 对不对？
00:00:23.880 --> 00:00:25.650 对不对好？
00:00:25.660 --> 00:00:27.330 也有压力。
00:00:27.340 --> 00:00:29.090 挤压啊。
00:00:29.260 --> 00:00:33.180 也有相对论的趋势，
00:00:33.190 --> 00:00:34.160 你好，
00:00:34.170 --> 00:00:37.600 比如你要怎么样？
00:00:37.610 --> 00:00:37.880 啊，
00:00:37.890 --> 00:00:41.240 我们研究了静摩擦力的大小。
00:00:41.440 --> 00:00:43.390 取一个什么画面？
00:00:43.970 --> 00:00:49.850 零到零零零到最大值。
00:00:50.550 --> 00:00:55.010 这么的这个方式怎么确定呢？
00:00:55.020 --> 00:01:01.090 与相对应的趋势图相是什么方法？
00:01:01.100 --> 00:01:03.690 为两个物体的。
00:01:03.700 --> 00:01:06.680 接触边阻外。
00:01:06.690 --> 00:01:09.980 相对微等试试对不对好？
00:01:09.990 --> 00:01:11.640 那么今天啊。
00:01:11.920 --> 00:01:14.360 所以讲新课之前。
00:01:14.370 --> 00:01:17.720 请同学们做一个小游戏，
00:01:17.730 --> 00:01:22.090 我们请一个小巧玲珑的女同学。
00:01:22.100 --> 00:01:22.510 好，
00:01:22.520 --> 00:01:23.360 你来。
00:01:23.370 --> 00:01:27.060 我们崛请一个中间级的男同学好很好，
00:01:27.070 --> 00:01:27.760 你来啊。
00:01:28.100 --> 00:01:28.340 好，
00:01:28.350 --> 00:01:31.290 这个游戏规则是这样子的啊，
00:01:31.300 --> 00:01:32.280 八五比三。
00:01:32.290 --> 00:01:33.570 正常情况下，
00:01:33.580 --> 00:01:35.120 我们两个同学，
00:01:35.130 --> 00:01:38.730 包括同学们猜一下哪个肯定会赢，
00:01:38.740 --> 00:01:41.570 对正常情况下应该是他赢，
00:01:41.580 --> 00:01:42.340 对不对？
00:01:42.350 --> 00:01:42.600 好，
00:01:42.610 --> 00:01:43.890 那么下面呢？
00:01:43.900 --> 00:01:45.730 我们示例一下啊。
00:01:45.740 --> 00:01:45.970 好，
00:01:45.980 --> 00:01:47.420 我这个地方呢，
00:01:47.430 --> 00:01:50.550 你们两个手一个字变一个字变，
00:01:50.560 --> 00:01:53.210 我还开始你们就在用力啊。
00:01:53.220 --> 00:01:54.540 预备。
00:01:55.620 --> 00:02:04.570 七给你的怎么样怎么样？
00:02:04.580 --> 00:02:05.950 好好，
00:02:05.960 --> 00:02:11.490 我现在这个老同学。
00:02:11.710 --> 00:02:14.020 他湿了没有依据吧？
00:02:14.030 --> 00:02:15.180 怎么回事？
00:02:15.190 --> 00:02:17.790 能不能分析摩擦力哦？
00:02:17.800 --> 00:02:20.400 这里有摩擦力对不对？
00:02:20.410 --> 00:02:22.140 怎么摩擦力哦？
00:02:22.150 --> 00:02:24.750 这里有啥都有摩擦力。
00:02:24.760 --> 00:02:26.560 所以这节课呢，
00:02:26.570 --> 00:02:29.900 我们就在研究滑动摩擦力。
00:02:52.690 --> 00:02:58.950 研究一个零要在哪些因素嘞？
00:02:58.960 --> 00:03:04.970 还就哦零零三也很不错，
00:03:04.980 --> 00:03:06.180 打响。
00:03:06.190 --> 00:03:06.730 那么，
00:03:06.740 --> 00:03:08.660 这个方向的话呢？
00:03:08.670 --> 00:03:12.800 跟那一个前面那个金木擦力一样的，
00:03:12.810 --> 00:03:16.400 一个主板相对于最低的难度啊。
00:03:16.410 --> 00:03:20.440 是不是好那么我们这节课呢？
00:03:20.450 --> 00:03:24.500 觉得台球这个发展摩擦力的。
00:03:24.510 --> 00:03:25.150 大小啊，
00:03:25.160 --> 00:03:28.190 那么我们这边现在看我这个房子，
00:03:28.200 --> 00:03:29.710 我们大家得理解。
00:03:30.640 --> 00:03:32.800 当一个物体。
00:03:32.810 --> 00:03:34.490 点另一个物体，
00:03:34.500 --> 00:03:36.760 表面上发动的时候。
00:03:36.980 --> 00:03:40.220 它萎缩到另一个物体周围，
00:03:40.230 --> 00:03:41.690 它发动的力，
00:03:41.700 --> 00:03:46.430 我们把这个力呢就叫做法的弹力弹力。
00:03:50.980 --> 00:03:55.860 刚才讲了滑动摩擦力的方向是哪里？
00:03:55.870 --> 00:04:01.860 都互相都互相都互相照顾好的。
00:04:01.870 --> 00:04:05.050 所以这个方向不足一点。
00:04:05.060 --> 00:04:06.580 我们就。
00:04:06.590 --> 00:04:07.400 知道了，
00:04:07.410 --> 00:04:09.300 那么下面的问题，
00:04:09.310 --> 00:04:10.660 我们直接在。
00:04:10.670 --> 00:04:13.610 擦排球这一个。
00:04:13.620 --> 00:04:15.680 发动五大利面拉起来。
00:04:15.710 --> 00:04:16.370 那么，
00:04:16.380 --> 00:04:17.720 同学们先。
00:04:17.730 --> 00:04:19.090 碎一下。
00:04:19.300 --> 00:04:22.870 我们首先自己拿两自己的两只手。
00:04:22.880 --> 00:04:25.440 我们这样子挤压一下，
00:04:25.450 --> 00:04:28.010 让它两只手滑动一下。
00:04:28.020 --> 00:04:29.580 你得感受一下，
00:04:29.590 --> 00:04:33.230 这里是不是有一个发动摩擦力啊？
00:04:33.240 --> 00:04:35.320 是不是一个阻力啊？
00:04:35.330 --> 00:04:35.580 好，
00:04:35.590 --> 00:04:38.450 现在你应力压或轻盈的压。
00:04:38.460 --> 00:04:40.280 走一次杆菌。
00:04:40.330 --> 00:04:42.050 一样的好，
00:04:42.060 --> 00:04:44.220 以后车过来。
00:04:44.230 --> 00:04:48.880 才不能决心离得家走才敢去。
00:04:48.980 --> 00:04:51.710 以后你速度快一点，
00:04:51.720 --> 00:04:53.420 速度慢一点，
00:04:53.430 --> 00:04:55.140 绝对是感觉。
00:04:55.200 --> 00:04:55.450 好，
00:04:55.460 --> 00:04:58.880 这是我们这个手里面感觉到的。
00:04:58.890 --> 00:05:00.860 好画一个材料，
00:05:00.870 --> 00:05:04.830 同学们给自己的手给助理上。
00:05:04.840 --> 00:05:06.020 也试一下，
00:05:06.030 --> 00:05:07.220 看怎么样？
00:05:26.350 --> 00:05:27.560 一二三四五六七八九十。
00:05:33.420 --> 00:05:34.970 好，
00:05:34.980 --> 00:05:38.100 一起。
00:05:38.110 --> 00:05:42.100 查询一下这一个滑动摩擦力的大小。
00:05:42.620 --> 00:05:54.280 可能与哪些因素是有关系的好？
00:05:54.290 --> 00:05:58.510 那么请哪个同学具体回答一下？
00:05:58.520 --> 00:06:00.220 哪一个区别在这个地方？
00:06:00.580 --> 00:06:00.850 呃，
00:06:00.860 --> 00:06:01.960 好比较呃，
00:06:01.970 --> 00:06:04.170 根据我刚刚的实验，
00:06:04.180 --> 00:06:08.630 我发现呃那个滑动摩擦力的大小可能。
00:06:08.640 --> 00:06:11.080 跟他的压力有关。
00:06:11.440 --> 00:06:16.500 然后还有可能跟这个接触面的粗糙程度，
00:06:16.510 --> 00:06:17.990 以及我们啊，
00:06:18.000 --> 00:06:18.880 一个是。
00:06:18.890 --> 00:06:20.210 什么啊，
00:06:20.220 --> 00:06:22.880 压力压力有关。
00:06:22.890 --> 00:06:25.430 然后就是以接触面的促销成本哦，
00:06:25.440 --> 00:06:27.080 就这个接触面的这个。
00:06:27.090 --> 00:06:28.880 除则。
00:06:29.480 --> 00:06:29.730 啊，