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    二、安全教育 保护自己 远离性侵害_第一课时_胡老师_一等奖
  • 二、安全教育 保护自己 远离性侵害_第一课时_胡老师_一等奖

    二、安全教育 保护自己 远离性侵害_第一课时_胡老师_一等奖

    更新时间：2025-01-19 10:45:34 视频时长：00:38:39

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    古人呐， 是以诗会友。 但是呢， 我们现在是现代， 我们换一种方式， 我们以游戏会有好不好？ 我们首先来做一个游戏。 游戏的名字叫做。 双眼相连。 双面胶贴贴贴。
    怎么玩呢？ 谁来帮我读一读游戏规则？ 游戏规则一， 请同学们轻轻的把凳子放在桌子下面， 两人一组面对面站好二游戏， 双方听老师的指令。 进行相应的身体接触， 如果有的指令你不想做， 可以不做， 并大声声告诉对方说不三老师说生命教你们就回答。
    贴什么老师说贴食指同组的同学就把食指拼在一起。 我很欣赏你， 很勇敢， 并且呀， 我相信你的语文也学得不错， 你看。 他读的多流利呀， 掌声送给他。 孩子们听明白了吗？ 听明白了，
    听明白， 那我们再就继续了， 好不好？ 好好。 请起立。 找到自己的同伴。 哈哈哈。 游戏开始喽。 双面胶贴大拇指。 双面胶。
    听。 首长。 上面加。 回到我干脆点， 双面胶贴小拇指。 双面胶漂亮。 再干脆一点回答。 双面胶。 贴脚掌， 左脚掌好。
    我知道咱们班有我们的孩子， 这个规则啊， 领悟的非常的好， 但是游戏再继续双面胶。 贴后背。 那我们就。 双面胶贴额头。 说那家踢屁股。 游戏结束， 请入座表扬第二组。
    做作就安静下来了， 并且姿势还特别漂亮。 好， 郭老师啊， 现在就特别想知道你们玩游戏的时候有什么样的感受？ 好， 请你说。 我感觉非常的开心。 我很钦佩你能够勇敢的表达自己的感受， 谁还能像他一样勇敢的表达自己真实的感受。
    刚开始真的真的长不开了嗯。 好， 你看咱们班灵感的孩子还真不少。 我感觉很紧张， 因为。 我怕自自己有时候可能听不到， 其实由西方轻松就好了， 还有没有不同感受的？ 好， 我也很紧张。
    嗯， 跟他的感受是一样的， 对不对？ 有没有不同感受的？ 除了快开心紧张。 我感觉我们是我们是小孩子， 不是四年级的孩子。 那你。 其实啊， 我刚刚在游戏的过程当中有观察到我们很多孩子啊，
    在玩的时候比如说玩到天鹅的时候， 很多孩子大声的说出了。 哇， 是的。 其实在我们的身体有一部分呐， 是别人不能够轻易去触碰。 需要我们细心的去呵护。 所以我们要做我们自己的护花使者。 那哪些部位是别人不能够轻易去触碰， 请同学们拿出胡老师给大家准备的这一个身体图。
    请你把。 好棒。 然后。 好。 哈哈哈。 没有没有没有没有。 咳咳咳。 哦哦哦。 哈哈哈。 你是哪一个？
    咳。 这是因为我在家都会喽。 咳。 哈哈哈。 现在咳咳， 拿出来给忘了。 唉。 哈哈哈。 有些小朋友完成了， 他就用他端正的坐姿告诉了我。
    咳。 然后。 咳咳。 所有。 好。 孩子们基本都完成了。 来。 好同学们， 请大家看向第三桌。 这是两位同学的。
    所贴的图， 你们跟他们贴的是一样的吗？ 各位是的， 那真好好孩子们。 我们男生穿泳裤的部分， 以及我们女生穿泳衣的部分， 就是我们的。 你说。 对隐私同学们是不能够是三谈事， 对不对？
    留心很高兴能和大家说说这个话题。 同学们， 我是湘潭市公安局民警刘鑫， 很高兴能和大家说说这个话题。 我们每个人都要学会保护自己。 女孩的乳房， 任何人以肢体。 语言图画暗示或者其他方式试图挑逗我们。 都属于性侵害。 将受到法律的惩罚。
    当然也有例外。 医生要进行诊断， 你应该配合医生。 但最好有亲人在场。 最后， 我希望大家都拥有保护自己的能力， 快乐成长。 这呀， 是我们湘潭市公安局刘阿姨， 听说咱们今天要上一堂有关校园安全的班会课，
    特意给我们录下的。 一段话刚刚在刘阿姨这段话里边， 我们知道了任何以知己痛处。 语言挑逗， 性侵犯对不对？ 那在我们的生活当中， 你认为哪些行为是？ 是属于性侵害行为呢？ 就是下课的时候， 有些同学喜欢开玩笑，
    他就拿着手海底捞月是的， 你看他是一个。 对生活很有观察的孩子。 把那个屁股比作核桃。 是的， 这是你们对于性侵害行为的一种理解和举例。 胡老师啊。 也带来了一些例子， 请你们来判断判断， 看这一些行为是不是如果是呢？
    请你们点点头， 并大声的告诉我是。 如果你们认为不是， 请你们。 双手交叉并告诉我。 不是对啊， 第一条。 姑妈或女老师轻轻地摸小红的脸蛋诶， 为什么？ 哼。
    你要想一想是吧， 谁想好了？ 嗯， 因为摸脸蛋不是摸你的影子部位。 而且还是吴语老师性别一样， 而且还是老师和姑妈哦， 这其实是一种什么？ 对我们的up对不对？ 是这种表示我们的这种亲密的行为好。 你们都记了吗？
    嗯， 看第二个。 是不是？ 我要听理由。 第一， 他是一个陌生人， 陌生人， 如果是医生什么的话， 那就不是新奇了。 哎，

    字幕：00:00:14.530 --> 00:00:17.800 古人呐，
    00:00:17.810 --> 00:00:23.270 是以诗会友。
    00:00:23.280 --> 00:00:24.200 但是呢，
    00:00:24.210 --> 00:00:26.370 我们现在是现代，
    00:00:26.380 --> 00:00:28.540 我们换一种方式，
    00:00:28.550 --> 00:00:31.640 我们以游戏会有好不好？
    00:00:31.650 --> 00:00:34.750 我们首先来做一个游戏。
    00:00:35.490 --> 00:00:37.900 游戏的名字叫做。
    00:00:37.970 --> 00:00:41.350 双眼相连。
    00:00:42.650 --> 00:00:45.140 双面胶贴贴贴。
    00:00:45.150 --> 00:00:46.600 怎么玩呢？
    00:00:46.780 --> 00:00:53.630 谁来帮我读一读游戏规则？
    00:00:53.950 --> 00:00:55.750 游戏规则一，
    00:00:55.760 --> 00:01:01.520 请同学们轻轻的把凳子放在桌子下面，
    00:01:01.530 --> 00:01:05.850 两人一组面对面站好二游戏，
    00:01:05.860 --> 00:01:08.770 双方听老师的指令。
    00:01:08.780 --> 00:01:11.080 进行相应的身体接触，
    00:01:11.090 --> 00:01:13.650 如果有的指令你不想做，
    00:01:13.660 --> 00:01:14.680 可以不做，
    00:01:14.690 --> 00:01:20.360 并大声声告诉对方说不三老师说生命教你们就回答。
    00:01:20.370 --> 00:01:27.750 贴什么老师说贴食指同组的同学就把食指拼在一起。
    00:01:29.150 --> 00:01:30.720 我很欣赏你，
    00:01:30.730 --> 00:01:31.670 很勇敢，
    00:01:31.680 --> 00:01:32.620 并且呀，
    00:01:32.630 --> 00:01:36.410 我相信你的语文也学得不错，
    00:01:36.420 --> 00:01:37.050 你看。
    00:01:37.060 --> 00:01:38.580 他读的多流利呀，
    00:01:38.590 --> 00:01:39.680 掌声送给他。
    00:01:42.130 --> 00:01:45.340 孩子们听明白了吗？
    00:01:45.350 --> 00:01:46.960 听明白了，
    00:01:46.970 --> 00:01:48.170 听明白，
    00:01:48.180 --> 00:01:51.390 那我们再就继续了，
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    00:01:55.170 --> 00:01:57.960 找到自己的同伴。
    00:01:58.680 --> 00:02:01.020 哈哈哈。
    00:02:04.720 --> 00:02:09.750 游戏开始喽。
    00:02:10.540 --> 00:02:18.210 双面胶贴大拇指。
    00:02:21.960 --> 00:02:24.240 双面胶。
    00:02:24.290 --> 00:02:28.390 听。
    00:02:28.400 --> 00:02:30.400 首长。
    00:02:33.180 --> 00:02:35.470 上面加。
    00:02:35.510 --> 00:02:38.880 回到我干脆点，
    00:02:38.890 --> 00:02:42.820 双面胶贴小拇指。
    00:02:46.520 --> 00:02:48.880 双面胶漂亮。
    00:02:49.240 --> 00:02:51.350 再干脆一点回答。
    00:02:51.360 --> 00:02:53.290 双面胶。
    00:02:53.480 --> 00:02:58.870 贴脚掌，
    00:02:58.880 --> 00:03:06.070 左脚掌好。
    00:03:06.080 --> 00:03:09.510 我知道咱们班有我们的孩子，
    00:03:09.520 --> 00:03:10.950 这个规则啊，
    00:03:10.960 --> 00:03:12.960 领悟的非常的好，
    00:03:12.970 --> 00:03:15.840 但是游戏再继续双面胶。
    00:03:15.850 --> 00:03:25.010 贴后背。
    00:03:25.020 --> 00:03:26.800 那我们就。
    00:03:26.810 --> 00:03:36.860 双面胶贴额头。
    00:03:38.470 --> 00:03:50.970 说那家踢屁股。
    00:03:50.980 --> 00:03:54.150 游戏结束，
    00:03:54.160 --> 00:04:00.520 请入座表扬第二组。
    00:04:00.530 --> 00:04:02.680 做作就安静下来了，
    00:04:02.690 --> 00:04:05.120 并且姿势还特别漂亮。
    00:04:06.940 --> 00:04:07.230 好，
    00:04:07.240 --> 00:04:08.410 郭老师啊，
    00:04:08.420 --> 00:04:15.190 现在就特别想知道你们玩游戏的时候有什么样的感受？
    00:04:16.440 --> 00:04:17.250 好，
    00:04:17.260 --> 00:04:19.700 请你说。
    00:04:19.900 --> 00:04:22.650 我感觉非常的开心。
    00:04:23.090 --> 00:04:28.250 我很钦佩你能够勇敢的表达自己的感受，
    00:04:28.260 --> 00:04:34.040 谁还能像他一样勇敢的表达自己真实的感受。
    00:04:35.020 --> 00:04:41.530 刚开始真的真的长不开了嗯。
    00:04:42.470 --> 00:04:42.780 好，
    00:04:42.790 --> 00:04:47.200 你看咱们班灵感的孩子还真不少。
    00:04:47.380 --> 00:04:51.500 我感觉很紧张，
    00:04:51.510 --> 00:04:52.880 因为。
    00:04:52.920 --> 00:04:56.680 我怕自自己有时候可能听不到，
    00:04:56.690 --> 00:04:59.580 其实由西方轻松就好了，
    00:04:59.590 --> 00:05:02.220 还有没有不同感受的？
    00:05:02.230 --> 00:05:02.680 好，
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    00:05:04.980 --> 00:05:05.220 嗯，
    00:05:05.230 --> 00:05:07.470 跟他的感受是一样的，
    00:05:07.480 --> 00:05:08.220 对不对？
    00:05:08.230 --> 00:05:10.220 有没有不同感受的？
    00:05:10.230 --> 00:05:11.980 除了快开心紧张。
    00:05:12.290 --> 00:05:18.300 我感觉我们是我们是小孩子，
    00:05:18.310 --> 00:05:22.320 不是四年级的孩子。
    00:05:22.330 --> 00:05:24.400 那你。
    00:05:24.620 --> 00:05:25.390 其实啊，
    00:05:25.400 --> 00:05:31.140 我刚刚在游戏的过程当中有观察到我们很多孩子啊，
    00:05:31.150 --> 00:05:35.050 在玩的时候比如说玩到天鹅的时候，
    00:05:35.060 --> 00:05:37.680 很多孩子大声的说出了。
    00:05:37.690 --> 00:05:38.760 哇，
    00:05:38.770 --> 00:05:40.930 是的。
    00:05:40.940 --> 00:05:45.250 其实在我们的身体有一部分呐，
    00:05:45.260 --> 00:05:48.920 是别人不能够轻易去触碰。
    00:05:55.670 --> 00:05:58.900 需要我们细心的去呵护。
    00:05:58.910 --> 00:06:05.320 所以我们要做我们自己的护花使者。
    00:06:15.380 --> 00:06:19.590 那哪些部位是别人不能够轻易去触碰，
    00:06:21.980 --> 00:06:27.520 请同学们拿出胡老师给大家准备的这一个身体图。
    00:06:28.000 --> 00:06:30.840 请你把。
    00:06:42.150 --> 00:06:45.310 好棒。
    00:06:46.680 --> 00:06:49.890 然后。
    00:06:51.730 --> 00:06:53.390 好。
    00:07:01.410 --> 00:07:05.500 哈哈哈。
    00:07:13.480 --> 00:07:20.290 没有没有没有没有。
    00:07:20.300 --> 00:07:23.630 咳咳咳。