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    第三章 烃的含氧衍生物 基于“模型认知”素养的有机合成路线突破_第一课时_叶老师_三等奖
  • 第三章 烃的含氧衍生物 基于“模型认知”素养的有机合成路线突破_第一课时_叶老师_三等奖

    第三章 烃的含氧衍生物 基于“模型认知”素养的有机合成路线突破_第一课时_叶老师_三等奖

    更新时间：2024-11-23 13:09:03 视频时长：00:44:24

    温馨提示：逐字稿为字幕转换而成，没有通过校对，仅供参考，开通视频后可浏览完整内容。
    逐字稿：
    二零一九年。 二零一八年二零一七年。 这三年的这个新课标都已经考了， 实际上我们资料上面统计的更详细。 发布的其他试卷也有考的。 重视的程度。 相当高啊， 同学们在今天这节课。 就还是要认真听听课哦， 不要像平常一样。
    看一下啊， 这个命题趋势。 命题趋势。 根据已学过的有机反应及提给信息， 进行有机物的合成路线设计。 这几年是各考卷高考的各考卷啊的热点和难点。 还有一点丢分点。 那我们就把那个旧婚礼去掉。 初期考纲， 考纲对于有机化学。
    选修五， 选修五， 它有四点内容， 四点内容。 重点内容， 今天是这节课。 与日记有关的就是第三点， 第四点看一下了解听力及衍生物的重要应用， 以及听的衍生物的合成方法。 第四点，
    根据信息设计， 能力设计啊， 有机化合物的合成路线。 这已经显得很明显了。 那么， 这个考纲应用的是二零一八年版的考纲。 呃， 二零一八年跟前面就加了一点， 加了哪一点？ 第四点就加了第四点。
    必备素质。 b基础知识。 没得讲教材， 上面那些条条框框的基础知识， 比如说我们最常见的这个听类变成卤代听， 卤代听变成醇类。 垂类变成垂类， 垂类变成收缩收缩， 然后绕一个圈变成了这个子类， 所以这些基础知识一定是要掌握好的啊。
    好信息运用能力。 无外乎就是题目中给出的一些东西， 看你怎么样处理， 看一下啊， 充分利用提给信息。 这个解题具备较强的信息提取， 分析， 整合和运用能力， 这四大能力。 实际上，
    非常契合考纲的第四点。 好思维方法， 我们在做这种题目的时候， 同学们也做了很这么久了啊， 哎， 也形成了一定的经验。 知道我们还可以顺着推， 也可以逆着推， 或者顺推和逆推综合运用， 以及猜想论证先结合。
    有时候可能出现一些我们不能直接的， 需要拆解的， 当然这个层次有点难度啊。 好解题思想。 其实我们想来想去解题， 肯定有一些思想， 你用什么东西， 脑袋里面呃， 这个是很明白的， 要你想得到啊，
    我们看看。 第一个事情片段化实施。 什么是批量化实现？ 对合成产品进行整体分析。 依据原料进行合理的拆解， 就是对产品的偏动化， 那么你偏动化的依据是什么？ 同学们， 想一下依据就是原料原料哎， 你把它拆解一下。
    第二个无价思想。 在国家思想， 我们把这个字投影出来之前， 我们看一看啊， 由王听到。 卤代氢到醇到醛到缩缩， 我们发现一个问题， 没有它的那个氢， 那个那个那个氢基部分， 或者将它的那个碳链变了吗？
    没有， 所以这个骨架思想要有啊。 探戈不叫时间， 在过程中， 它的宾语不变宾。 是什么原因不变？ 是什么原因？ 要晓得我们现在考的不变的也考变的更好， 通过他定的人才。 创建延长，
    一定会有相应的许可信息。 没有几个信息， 我们根据教材是不可能做到的啊。 第四个确定指数期限。 呃， 有时候我们看到一个地方经常讲芳香酰什么东西是吧？ 马上想到本房的这个缺锌指数是加四， 所以这个看到某个集团你不好判断的话。 你看看利用知晓的有机物的分子式， 求其确定指数，
    哎， 有时候求出来大于等于四的话， 就会考虑一个本环， 哎， 可以预测和推断可能的结构。 包括重要的官能团和常见的集团一般缺陷指数大于等于四， 要考虑怎么办？ 好解题技巧。 这是一个形成能力的最关键的地方。 好，
    那我们有两个方面， 一个是合成原理， 先讲合成原理啊。 合成原理， 大家应该都知道我们要合成有机物的原理， 你首先会想到是什么来自于教材， 就是我平时在解题的时候讲到圆心圆心。 我们就运用这个知识点的， 原先在教材上， 你一定要想得到你，
    想不到哼， 那就是还没掌握啊， 必须要。 比如再搞搞好教材中的学习， 有机的反应的原理啊， 及教材的原型已经学习了。 第二一个呃已知。 我们写的看有一题， 就怕同学都忘记了， 下面有流程，
    有一个图给你， 下面有个椅子吧， 椅子一点两点三点是吧？ 上一次我们出现了椅子五点。 呃， 大家有点头闷， 但不过一般来说， 这个椅子的一般就是那么两到三点啊， 两到两题目给出所谓的已知信息， 你要必须进行。
    呃， 必要时进行这个有效的提取分析， 整合和运用。 好题干的题干的信息。 现在他提供的那个流程啊， 比较复杂。 比较复杂啊， 题目流程给出的陌生信息的有效提取。 整合一个分析， 整合应用，
    你还要结合哪里呢？ 结合那个已知。 不结合椅子。 麻烦我们结合已知句， 主要是看什么看反应条件， 对看反应条件啊。 第四个提示， 为什么我把提示摆在这里？ 因为我们最近这段时间的复习中出现过一次啊， 就是我们推到有机题。
    你有一个特点， 你反正我们看信息都是按照信息来看的吧， 现在呃， 我们讲到了， 又有另外一个想法， 就是我们的那个题目的信息。 不在提这个提干组， 他到提这种去了， 他在一二三四五分钟有一个相关的信息。 呃，
    这就还是回到我们原来强调的一点审有机大题还是什么无机题目都是一样的， 你要带着题目中的问题去审题。 呃， 提测的信息啊， 你们提供的某一问提供的相关信息和反应原理， 它有时候提供的一些文字。 那么你不带这个东西的话， 你可能在这里面抢。 卡格在真实的考场中， 你会紧张的，
    所以这一个要晓得哦， 我们怎么样带着问题去审题？ 那么， 你审题的方向性明确， 目的性明确。 好重要的在一点在这里啊。 哎， 最怕同学忘记了就是什么？ 是的， 好构建解题模型，
    解题模型， 其实我把它呃， 这个我想了一下， 原来。 我在网上学习的不是这个样子。 哎， 比较复杂， 我就干脆都点这些， 让同学们也找到先看产品。 再分析一下产品与原料之间的关系呃，
    上面这个结构再看另外那种原料的名称名称。 哎， 乙酰乙酸乙酯。 这地方打住一下乙酰乙酸乙酯乙酰乙酸甲酯。 在我们合成这一个有机物的时候， 合成过去设计的时候这几年。 真的练习也好， 模拟题也好， 确实考得多哎， 考得多哎。
    但这个地方它不是那个玩意儿， 叫什么叫什么， 乙酰乙酸是不是那么你就想这个肯定是来自于什么乙酰？ 乙酸乙酯合成之后再怎么样？ 水解对合成之后再水解的啊？ 好， 我们看这个信息上面处理此机构利用股价思想呃， 这个猜想一下啊， 分析来自于。 根号a那么基本思路就出来了，
    基本思路出来了。 产品的分解也出来了， 好， 现在我们要对这个流程再看一下流程怎么样？ 把这些东西拼在一起。 你已经把它。 这一个碎片化了是吧？ 片段化了， 那么怎么拼起来？ 你一定要结合题干中的一些信息题干呢？
    我把那个流程图啊切了一部分。 大家来看一看啊， 来看一看。 旋风在上面。 我下面无外乎是把这个东西f把它弄出来了， 我们看看。 你拿到这个东西就不明白这个f是什么东西， 是不是你首先一看到这个， 你马上要想到f吧f怎么来？ 能不能看条件是吧？
    这个毫无疑问， 它是一个比较陌生的， 是不是？ 但这一个是。 熟悉的熟悉的是不是熟悉的， 你想一想我们。 看红色的标记。 条件解性条件下水解， 然后双化是不是双化就形成了塑集， 你看那边那个纸集。
    是吧呃， 很清晰就能够还原出这个f是什么？ 看一下很清晰的还原出来好， 还原了这一个之后， 我们在这一步这一步这一步就增加了一个什么东西， 你看。 增加了一个什么并集。 是不是增加了一个笔记吧？ 哎， 那我们是这个进行式啊？
    好分析一下， 那我们这个结构这个结构就相当于我们原料中的。 就相当于原料中的乙酰乙酸乙酯。 这个完全是可以的， 那么另外一个， 另外这一个。 对我们想来自于原料的什么甲苯， 但是要把甲苯要变成含有什么溴哎， 你看上面加一个溴。 那么就是在这个甲苯上面要加一个溴。
    呃， 那我们就选那个甲基取在甲基上， 加一个顺水面就可以了。 翻造还是三角铁粒子。 然后翻到翻到的哎。 不是三价铁离子， 三价铁离子是在哪里呢？ 苯环。 那我们最后要知道这个东西怎么来的， 一步步来。

    字幕：00:00:09.320 --> 00:00:11.310 二零一九年。
    00:00:11.410 --> 00:00:14.270 二零一八年二零一七年。
    00:00:14.280 --> 00:00:17.430 这三年的这个新课标都已经考了，
    00:00:17.440 --> 00:00:20.840 实际上我们资料上面统计的更详细。
    00:00:20.850 --> 00:00:23.780 发布的其他试卷也有考的。
    00:00:24.930 --> 00:00:26.730 重视的程度。
    00:00:26.830 --> 00:00:27.910 相当高啊，
    00:00:27.920 --> 00:00:30.370 同学们在今天这节课。
    00:00:30.600 --> 00:00:32.620 就还是要认真听听课哦，
    00:00:32.630 --> 00:00:34.050 不要像平常一样。
    00:00:37.910 --> 00:00:39.060 看一下啊，
    00:00:39.070 --> 00:00:40.790 这个命题趋势。
    00:00:40.800 --> 00:00:42.540 命题趋势。
    00:00:43.120 --> 00:00:47.220 根据已学过的有机反应及提给信息，
    00:00:47.230 --> 00:00:50.530 进行有机物的合成路线设计。
    00:00:50.540 --> 00:00:55.970 这几年是各考卷高考的各考卷啊的热点和难点。
    00:00:56.210 --> 00:00:58.550 还有一点丢分点。
    00:00:58.560 --> 00:01:01.260 那我们就把那个旧婚礼去掉。
    00:01:04.410 --> 00:01:05.580 初期考纲，
    00:01:05.590 --> 00:01:07.960 考纲对于有机化学。
    00:01:07.970 --> 00:01:08.810 选修五，
    00:01:08.820 --> 00:01:09.660 选修五，
    00:01:09.670 --> 00:01:11.370 它有四点内容，
    00:01:11.380 --> 00:01:12.510 四点内容。
    00:01:12.520 --> 00:01:13.530 重点内容，
    00:01:13.540 --> 00:01:15.070 今天是这节课。
    00:01:15.080 --> 00:01:17.440 与日记有关的就是第三点，
    00:01:17.450 --> 00:01:21.520 第四点看一下了解听力及衍生物的重要应用，
    00:01:21.530 --> 00:01:24.140 以及听的衍生物的合成方法。
    00:01:25.260 --> 00:01:26.050 第四点，
    00:01:26.060 --> 00:01:27.640 根据信息设计，
    00:01:27.650 --> 00:01:28.960 能力设计啊，
    00:01:28.970 --> 00:01:31.630 有机化合物的合成路线。
    00:01:31.640 --> 00:01:33.120 这已经显得很明显了。
    00:01:33.170 --> 00:01:33.600 那么，
    00:01:33.610 --> 00:01:37.340 这个考纲应用的是二零一八年版的考纲。
    00:01:37.580 --> 00:01:37.770 呃，
    00:01:37.780 --> 00:01:40.360 二零一八年跟前面就加了一点，
    00:01:40.370 --> 00:01:41.350 加了哪一点？
    00:01:41.360 --> 00:01:43.150 第四点就加了第四点。
    00:01:47.840 --> 00:01:49.460 必备素质。
    00:01:49.470 --> 00:01:50.910 b基础知识。
    00:01:50.920 --> 00:01:51.930 没得讲教材，
    00:01:51.940 --> 00:01:54.560 上面那些条条框框的基础知识，
    00:01:54.570 --> 00:01:58.220 比如说我们最常见的这个听类变成卤代听，
    00:01:58.230 --> 00:01:59.660 卤代听变成醇类。
    00:01:59.670 --> 00:02:00.840 垂类变成垂类，
    00:02:00.850 --> 00:02:02.400 垂类变成收缩收缩，
    00:02:02.410 --> 00:02:04.950 然后绕一个圈变成了这个子类，
    00:02:04.960 --> 00:02:08.310 所以这些基础知识一定是要掌握好的啊。
    00:02:11.210 --> 00:02:13.700 好信息运用能力。
    00:02:13.710 --> 00:02:16.670 无外乎就是题目中给出的一些东西，
    00:02:16.680 --> 00:02:18.060 看你怎么样处理，
    00:02:18.070 --> 00:02:18.850 看一下啊，
    00:02:18.860 --> 00:02:20.440 充分利用提给信息。
    00:02:20.460 --> 00:02:24.360 这个解题具备较强的信息提取，
    00:02:24.370 --> 00:02:24.970 分析，
    00:02:24.980 --> 00:02:27.070 整合和运用能力，
    00:02:27.080 --> 00:02:28.600 这四大能力。
    00:02:28.610 --> 00:02:29.390 实际上，
    00:02:29.400 --> 00:02:32.020 非常契合考纲的第四点。
    00:02:33.280 --> 00:02:34.400 好思维方法，
    00:02:34.410 --> 00:02:36.890 我们在做这种题目的时候，
    00:02:36.900 --> 00:02:39.600 同学们也做了很这么久了啊，
    00:02:39.610 --> 00:02:39.820 哎，
    00:02:39.830 --> 00:02:41.880 也形成了一定的经验。
    00:02:41.890 --> 00:02:44.180 知道我们还可以顺着推，
    00:02:44.190 --> 00:02:45.560 也可以逆着推，
    00:02:45.570 --> 00:02:48.090 或者顺推和逆推综合运用，
    00:02:48.100 --> 00:02:50.190 以及猜想论证先结合。
    00:02:50.200 --> 00:02:53.490 有时候可能出现一些我们不能直接的，
    00:02:53.500 --> 00:02:54.520 需要拆解的，
    00:02:54.530 --> 00:02:56.810 当然这个层次有点难度啊。
    00:02:58.500 --> 00:03:00.480 好解题思想。
    00:03:00.790 --> 00:03:02.720 其实我们想来想去解题，
    00:03:02.730 --> 00:03:04.080 肯定有一些思想，
    00:03:04.090 --> 00:03:05.240 你用什么东西，
    00:03:05.250 --> 00:03:06.210 脑袋里面呃，
    00:03:06.220 --> 00:03:07.570 这个是很明白的，
    00:03:07.580 --> 00:03:08.730 要你想得到啊，
    00:03:08.740 --> 00:03:09.510 我们看看。
    00:03:09.520 --> 00:03:11.380 第一个事情片段化实施。
    00:03:11.450 --> 00:03:13.600 什么是批量化实现？
    00:03:14.150 --> 00:03:17.500 对合成产品进行整体分析。
    00:03:17.510 --> 00:03:20.280 依据原料进行合理的拆解，
    00:03:20.290 --> 00:03:22.560 就是对产品的偏动化，
    00:03:22.570 --> 00:03:25.600 那么你偏动化的依据是什么？
    00:03:25.610 --> 00:03:26.310 同学们，
    00:03:26.320 --> 00:03:29.170 想一下依据就是原料原料哎，
    00:03:29.180 --> 00:03:30.840 你把它拆解一下。
    00:03:32.550 --> 00:03:34.530 第二个无价思想。
    00:03:34.540 --> 00:03:35.660 在国家思想，
    00:03:35.670 --> 00:03:38.360 我们把这个字投影出来之前，
    00:03:38.370 --> 00:03:39.710 我们看一看啊，
    00:03:39.720 --> 00:03:40.610 由王听到。
    00:03:40.620 --> 00:03:42.570 卤代氢到醇到醛到缩缩，
    00:03:42.580 --> 00:03:44.140 我们发现一个问题，
    00:03:44.150 --> 00:03:45.510 没有它的那个氢，
    00:03:45.520 --> 00:03:47.470 那个那个那个氢基部分，
    00:03:47.480 --> 00:03:49.840 或者将它的那个碳链变了吗？
    00:03:49.850 --> 00:03:50.310 没有，
    00:03:50.320 --> 00:03:52.870 所以这个骨架思想要有啊。
    00:03:53.230 --> 00:03:54.670 探戈不叫时间，
    00:03:54.680 --> 00:03:55.640 在过程中，
    00:03:55.650 --> 00:03:57.350 它的宾语不变宾。
    00:03:57.360 --> 00:03:58.850 是什么原因不变？
    00:03:58.860 --> 00:03:59.920 是什么原因？
    00:03:59.930 --> 00:04:03.770 要晓得我们现在考的不变的也考变的更好，
    00:04:03.780 --> 00:04:05.280 通过他定的人才。
    00:04:05.290 --> 00:04:06.100 创建延长，
    00:04:06.110 --> 00:04:08.350 一定会有相应的许可信息。
    00:04:08.360 --> 00:04:09.450 没有几个信息，
    00:04:09.460 --> 00:04:12.010 我们根据教材是不可能做到的啊。
    00:04:13.400 --> 00:04:15.280 第四个确定指数期限。
    00:04:15.290 --> 00:04:15.450 呃，
    00:04:15.460 --> 00:04:19.410 有时候我们看到一个地方经常讲芳香酰什么东西是吧？
    00:04:19.420 --> 00:04:22.160 马上想到本房的这个缺锌指数是加四，
    00:04:22.170 --> 00:04:25.140 所以这个看到某个集团你不好判断的话。
    00:04:25.150 --> 00:04:27.840 你看看利用知晓的有机物的分子式，
    00:04:27.850 --> 00:04:28.920 求其确定指数，
    00:04:28.930 --> 00:04:29.100 哎，
    00:04:29.110 --> 00:04:31.440 有时候求出来大于等于四的话，
    00:04:31.450 --> 00:04:32.880 就会考虑一个本环，
    00:04:32.890 --> 00:04:33.060 哎，
    00:04:33.070 --> 00:04:35.250 可以预测和推断可能的结构。
    00:04:35.260 --> 00:04:40.000 包括重要的官能团和常见的集团一般缺陷指数大于等于四，
    00:04:40.010 --> 00:04:41.170 要考虑怎么办？
    00:04:42.240 --> 00:04:44.200 好解题技巧。
    00:04:46.210 --> 00:04:50.070 这是一个形成能力的最关键的地方。
    00:04:50.560 --> 00:04:50.730 好，
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    00:04:54.590 --> 00:04:55.340 合成原理，
    00:04:55.350 --> 00:04:58.760 大家应该都知道我们要合成有机物的原理，
    00:04:58.770 --> 00:05:01.420 你首先会想到是什么来自于教材，
    00:05:01.430 --> 00:05:04.700 就是我平时在解题的时候讲到圆心圆心。
    00:05:04.710 --> 00:05:06.660 我们就运用这个知识点的，
    00:05:06.670 --> 00:05:07.730 原先在教材上，
    00:05:07.740 --> 00:05:09.150 你一定要想得到你，
    00:05:09.160 --> 00:05:09.860 想不到哼，
    00:05:09.870 --> 00:05:11.290 那就是还没掌握啊，
    00:05:11.300 --> 00:05:11.830 必须要。
    00:05:11.840 --> 00:05:14.130 比如再搞搞好教材中的学习，
    00:05:14.140 --> 00:05:15.860 有机的反应的原理啊，
    00:05:15.870 --> 00:05:17.980 及教材的原型已经学习了。
    00:05:19.010 --> 00:05:22.360 第二一个呃已知。
    00:05:22.370 --> 00:05:23.840 我们写的看有一题，
    00:05:23.850 --> 00:05:25.320 就怕同学都忘记了，
    00:05:25.330 --> 00:05:26.250 下面有流程，
    00:05:26.260 --> 00:05:27.360 有一个图给你，
    00:05:27.370 --> 00:05:28.650 下面有个椅子吧，
    00:05:28.660 --> 00:05:30.500 椅子一点两点三点是吧？